С именами каких богов  связаны названия некоторых месяцев  и что символизировали в древности. Узнали, что означает «до нашей эры» и после, как ведётся летоисчисление, что значит «Юлианский» и «Григорианский» календарь. В практической работе рассчитали по формуле астронома-любителя Сахаровского в какой день недели они родились. Во второй (творческой) части под руководством Л.Г. Ивановой, создавая новогоднюю ёлку своими руками, узнали, откуда появилась традиция украшать дом этой зелёной красавицей. Историю появления Рождественской и Новогодней ели в России и СССР. Вспомнили, как отражались Рождественские и новогодние  истории в творчестве писателей.